Nuestro Programa

Transformando Bibliotecas Comunitarias

En las áreas rurales de Guatemala, donde los libros infantiles son poco comunes, la biblioteca más pequeña puede tener un efecto transformador. Ayudamos a organizaciones locales y comunidades indígenas a crear y mejorar las bibliotecas para niños.  Con la capacidad de la población local, el almacenamiento de los estantes con buenos libros, la conexión entre bibliotecas y escuelas y el suministro de programas de lectura durante las vacaciones escolares y después de la jornada escolar, las bibliotecas se convierten en centros dinámicos para la promoción de la lectura y la educación de lectoescritura.

Debido a que los libros son tan escasos, la mayoría de las bibliotecas no los prestan. Las bibliotecas se convierten en un depósito de libros a los cuales los usuarios no tienen acceso libre, y mucho menos tomarlos prestados. Los libros se guardan en un lugar seguro y, si la biblioteca tiene la suerte de tener una copiadora, fotocopias de una o dos páginas pueden ser repartidas. Nuestra capacitación promueve programas de préstamo de libros para que los niños puedan llevar los libros a casa a sus padres y hermanos.

Mejorando Recursos

Cuando una comunidad se acerca a nosotros con el deseo de establecer o mejorar una biblioteca, se desarrolla una evaluación de las necesidades. La necesidad de libros de alta calidad para niños es siempre un hecho, pero a menudo también hay necesidad de mesas, sillas, reparaciones del edificio, y catalogación de libros. Aprovechamos este interés y los recursos locales y lo complementamos con apoyo financiero y conocimientos especializados adicionales.

Capacitando a Bibliotecarios

Creemos que una biblioteca es exitosa si sirve como un centro de lectoescritura. La clave para esto es un bibliotecario bien entrenado. A través de sesiones grupales e individuales, ayudamos a los bibliotecarios a que aprendan todo lo que necesitan saber para dirigir una pequeña biblioteca. Los temas tratados son:

  • Ambiente de Biblioteca/Características Físicas
  • Administración y Gestión
  • Gestión de Programa de Promoción de Lectoescritura

Cada bibliotecario en nuestro programa asiste dos talleres por año por tres años. Estos días están llenos de información acerca de cómo crear áreas especializadas dentro la biblioteca que se centran en la escritura, los niños pequeños y los juegos educativos. Los bibliotecarios aprenden a desarrollar una evaluación de necesidades, a impulsar el apoyo de la comunidad, a contratar y gestionar voluntarios y a recaudar fondos y elaborar presupuestos. Se convierten en promotores activos de lectoescritura por medio de la celebración de eventos, concursos y por proporcionar programas de lectura durante vacaciones escolares y después de la jornada escolar. Las asociaciones se desarrollaron con las escuelas locales y colecciones de libros comenzarán a aparecer regularmente, listos para que los profesores puedan incorporarlos en las actividades del día.

Child Aid ayuda a bibliotecarios a crear programas para niños que mejoran sus habilidades de lectoescritura en varios niveles.

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